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你知道只看選項就可以選答案嗎?——選項關(guān)鍵詞標(biāo)記法

作者:志公教育     來源:志公教育     時間:2017-08-30 16:29:50     閱讀:

【邱博講行測2】你知道只看選項就可以選答案嗎?——選項關(guān)鍵詞標(biāo)記法

邱博士

片段閱讀中有一種題型考的特別多,那就是意圖推斷題。對于意圖推斷題,許多考生對此都并不清楚如何去選答案,往往會花費許多的時間去糾結(jié)選項。實際上,邱博士通過仔細(xì)分析近幾年來國考和聯(lián)考意圖推斷題的材料和選項,發(fā)現(xiàn)其實有很多意圖推斷題并不需要看全文,只要稍稍分析一下選項,就可以選出正確的答案。因此今天邱博士就帶領(lǐng)大家來見識一下這種方法——選項關(guān)鍵詞標(biāo)記法。

在講述這種方法之前,我們有必要了解一下什么是意圖推斷題。所謂意圖推斷,就是依托材料所給信息去推斷作者的意圖,其通常的表現(xiàn)方式為:“意在說明”、“作者的意圖”、“意在強調(diào)”、“想要說明”等類型。

 

依據(jù)意圖推斷題型所給材料,我們基本上可以劃分為三種類型:

一是問題型或負(fù)面型。所給的材料針對的是社會上某些負(fù)面的社會現(xiàn)象或當(dāng)今存在的問題與不足。此類意圖推斷,作者往往是希望依據(jù)材料呼吁社會重視或是探尋解決之道。

 

二是中性型或是觀點型。所給材料僅描述社會上某些社會現(xiàn)象,屬于正面或是中性的社會現(xiàn)象。作者希望通過所給材料字里行間所隱藏的信息,讓考生進行挖掘并推導(dǎo)出某些觀點或結(jié)論。

 

三是寓言故事類。所給材料是一則故事或是某個寓言,要求考生通過這則故事或是寓言得出相應(yīng)的哲理。

邱博士

在今天的這堂課里,邱博士重點給大家講解第一類題型的方法。這主要是第一類題型考的特別的多,而且也最適合用我們的選項關(guān)鍵詞標(biāo)記法。

正如上文所述,對于問題型或是負(fù)面型的意圖推斷題,作者最希望的還是解決好問題,因此其答案最好是提出解決對策類的。據(jù)此,我們就可以快速的挑選出正確選項。

 

為了更好地做好關(guān)鍵詞標(biāo)記法,我們需要對選項進行進一步的細(xì)分,一般來說選項可以劃分為以下幾種類型:

1、描述性選項。僅是對某個概念或現(xiàn)象的簡單描述,并沒有實質(zhì)的內(nèi)容,其表現(xiàn)方式往往是以“XX是XXX”格式出現(xiàn)。

 

2、概括性選項。概括性選項是對整個材料重點內(nèi)容的概括,對文段重點關(guān)鍵詞句已經(jīng)進行了概括與提煉。

 

3、評價性選項。評價性選項主要是對材料的影響或是意義的評價,其關(guān)鍵詞一般是以“影響”、“意義”、“作用”等標(biāo)志詞出現(xiàn)。

 

4、呼吁性選項。一般表達(dá)了作者的某種態(tài)度與觀點,希望社會公眾對當(dāng)前存在的問題加以重視。其關(guān)鍵詞一般是以“呼吁”、“亟需”、“希望”等標(biāo)志詞出現(xiàn)。

 

5、對策性選項。對策性選項是對所給材料中存在問題的解決方案,往往是意圖推斷題中的核心關(guān)鍵與重點,其關(guān)鍵詞往往是以“應(yīng)該”、“應(yīng)”、“應(yīng)當(dāng)”、“需要”、“必須”等標(biāo)志詞出現(xiàn)。

 

對于一個意圖推斷題而言,從選項的強弱排序來看,主要遵循以下順序:

對策性>呼吁性>評價性>概括性>描述性

邱博士

OK,各位親,相信經(jīng)過上面的學(xué)習(xí),你應(yīng)該已經(jīng)知道意圖推斷題的類型和選項的特點吧。下面邱博士就重點就教你如何來運用這種關(guān)鍵詞標(biāo)記法。

第一步:首先要明確你所要做的題型是意圖推斷題。

 

第二步:對所給選項進行分類,依據(jù)不同選項標(biāo)志詞明確選項類型。比如說看到“應(yīng)當(dāng)”、“需要”則標(biāo)明是對策性的;看到“呼吁”、“亟需”則標(biāo)明是呼吁性的,看到“影響”、“意義”則標(biāo)明是評價性的。

 

第三步,依據(jù)排序先后,一般都選擇排序先前的對策性或是呼吁性的選項作為答案。

 

注意:如果一個題中有兩個選項都是對策性的選項,則要重點看一下哪個選項的對策是針對材料主要問題來的。

簡單說來,在做負(fù)面型意圖推斷題時,一般選的是選項中包括了“應(yīng)該”、“應(yīng)”、“應(yīng)當(dāng)”、“需要”、“必須”、“呼吁”、“亟需”等對策性或是呼吁性的選項。

 

下面通過例題來給大家進行具體的講解:

【例1】(2016年聯(lián)考)政府采購作為公共財政管理的一項重要制度安排,本義是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門不從價格上把關(guān),便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調(diào)研顯示,一些地方政府在采購辦公用品過程中,有近八成的商品高于市場價格。這反映了兩個方面的問題,一方面是采購需求的不合理,只求貴的不求對的;另一方面則是政府采購招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購誰來監(jiān)督一直是采購制度的軟肋所在,采購招標(biāo)在沒有陽光的空間操作,反而導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象。

這段文字意在強調(diào)(   )

A.政府采購制度的初衷是防止腐敗

B.政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進行

C.采購需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗

D.政府采購中存在大量的違規(guī)行為

 

【解析】“意在強調(diào)”是典型的意圖推斷題。分析四個選項,A選項“政府采購制度的初衷是防止腐敗”是描述性選項;B選項“政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進行”屬于對策性選項;C選項“采購需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗”也是描述性選項;D選項“政府采購中存在大量的違規(guī)行為”為概括性選項。依據(jù)四個選項的優(yōu)先級,很明顯B選項是最優(yōu)的,基本可以確定正確答案應(yīng)該是B。下面進行驗證:本段開篇指出“政府采購”為主體,主要闡述了政府采購過程中監(jiān)督不足為其軟肋,因此要解決這個問題關(guān)鍵還在于加強監(jiān)督。據(jù)此選B。

 

【例2】(2014年國考)解決科技與經(jīng)濟結(jié)合的問題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術(shù)商品化、科技運行機制、組織結(jié)構(gòu)、人事制度等方面采取了一系列措施,主要著力在微觀組織層面。改革進程發(fā)展到今天,需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說,改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉(zhuǎn)變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機構(gòu)需不需要調(diào)整?回答了這三個問題,才有可能解決科技、經(jīng)濟“兩張皮”的問題。

這段文字意在說明(   )

A.應(yīng)從政府管理角度思考科技體制改革問題

B.進行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫

C.明確政府職責(zé)是科技體制改革的重要前提

D.科技與經(jīng)濟相脫節(jié)是我國科技體制的弊端

 

【解析】先確定題型“意在說明”,屬于典型的意圖推斷題;緊接著分析選項,從選項來看,只有A是對策性選項,答案鎖定在A這個選項。仔細(xì)分析材料可知文段最重要的一句話是“換句話說,改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。”故可知應(yīng)該選A選項。

 

【例3】(2017年國考)空氣、水、土地,是人類賴以生存的三大必需條件。然而相對于大氣污染和水環(huán)境污染,公眾對土壤污染并不夠重視,防治意識要弱很多。很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來了我們能看到,河水變臭我們能聞到,可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來的,含有什么不該有的元素。更可怕的是,土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù),如果今年這片地里種出的莊稼有毒,明年也必定帶毒,若想恢復(fù)如初,需要付出巨大代價以及漫長時間。

這段文字意在強調(diào):(   )

A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B.公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識

C.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D.土壤污染治理應(yīng)舍得投入時間和財力

 

【解析】先確定題型“意在強調(diào)”,屬于典型的意圖推斷題;緊接著分析選項,從選項來看,只有B、D是對策性選項,答案鎖定在B、D這兩個選項。由于存在兩個對策性的選項,需要對這兩個選項結(jié)合材料進行分析,看哪一個選項的對策是針對材料存在問題的。通過分析材料可知,材料提出的問題是“公眾對土壤污染并不夠重視,防治意識要弱很多”。B項“應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識”為針對文段問題提出的對策,當(dāng)選,而D選項這一對策并非針對材料所給主要問題,應(yīng)當(dāng)排除。故選B選項。

邱博士

看完之后,不知親你有什么感想呢?實際上,這種方法并不是萬能的,但卻可以在時間不充足情況下,幫助我們快速完成任務(wù)。尤其是選項劃分的方法與類型,對于我們解題還是非常有幫助,建議大家好好學(xué)習(xí)一下,一定會大有收獲的。下面我們也來訓(xùn)練一下吧!

【練1】(2013年聯(lián)考)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求,因此,農(nóng)業(yè)圍繞防治應(yīng)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同與工業(yè)污染和城市污染,農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強,評估難度大,不適合建立懲罰性機制。同時,由于農(nóng)業(yè)收入水平相對較低,不可能進行“污染收費”。所以說,必須建立激勵性經(jīng)濟補償機制,從根本上提供農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補償機制實質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護所付出的成本(包括放棄發(fā)展機會的損失)進行補償。

這段文字意在說明(   )

A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)

B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同

C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前臺

D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵性補償機制

 

【練2】(2013年聯(lián)考)審慎原則并不是不尊重科學(xué),而是對科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實態(tài)度。科研成果的取得及其社會認(rèn)可,往往代表著巨大的經(jīng)濟利益甚至科學(xué)家的終身成就,這就很難保證科學(xué)家不會放松科學(xué)原則而違規(guī);科研成果的社會化往往與企業(yè)利益相連,企業(yè)逐利時難免會刻意隱瞞危害;由于科研成果未知性因素和危險的發(fā)現(xiàn)難度及時間跨度過大,即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則,也很難保證能發(fā)現(xiàn)科研成果的潛在危害。

這段文字意在強調(diào)(   )

A.對科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度

B.科研成果應(yīng)用的潛在危險無法被預(yù)測

C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟效益腐化了科學(xué)精神

D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則

 

【練3】(2013年聯(lián)考)近代,技術(shù)的交叉與融合會越來越明顯。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù),而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度配合。技術(shù)融合趨勢決定了戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立的發(fā)展,而是既要有利于未來新產(chǎn)業(yè)的崛起,而且,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間、戰(zhàn)略性模糊,綜合競爭力越來越強。

這段文字主要說明的是(   )

A.未來行業(yè)的界限會變模糊但綜合競爭力會增強

B.提供綜合競爭力將是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)

C.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢

D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍

 

【練4】(2012年聯(lián)考)現(xiàn)在電影創(chuàng)作對熱門題材大肆重復(fù)利用,一個題材有市場,多方人馬就一涌而上,這不是健康的電影生態(tài)。相比之下,對民族文化的挖掘卻不多見,比如以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)等為背景的開發(fā),以及對昆曲、黃梅戲等民族藝術(shù)元素的利用都很少。一旦用心去挖掘這些中華民族文化財富,呈現(xiàn)在創(chuàng)作者面前的就是一個精彩紛呈的藝術(shù)寶庫,國產(chǎn)電影也將迎來一個百花齊放的春天。

對這段文字的主旨最準(zhǔn)確的概括是(   )。

A.國產(chǎn)電影需努力擺脫不健康的生態(tài)

B.國產(chǎn)電影將迎來一個百花齊放的春天

C.國產(chǎn)電影不能陷入題材重復(fù)利用的誤區(qū)

D.國產(chǎn)電影應(yīng)該深入挖掘民族文化的寶藏

 

參考答案

【練1】答案D,【解析】分析選項可知,只有D選項含有“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”表示問題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。綜合材料可知其關(guān)鍵句在中間一句,用關(guān)聯(lián)詞“所以”表示結(jié)論“所以說,必須建立激勵性經(jīng)濟補償機制”引出觀點,故可知應(yīng)該選D選項。另外本題的主體應(yīng)該是“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”

【練2】答案A,【解析】分析選項可知,只有A選項含有“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”表示問題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。綜合材料可知其關(guān)鍵句在第一句,總分結(jié)構(gòu)用“審慎原則并不是不尊重科學(xué),而是對科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實態(tài)度”引出觀點,故可知應(yīng)該選A選項。

【練3】答案C,【解析】分析選項可知,只有C選項含有“需要”表示問題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。綜合材料可知其關(guān)鍵句在第三句,第一句引出背景指明技術(shù)融合趨勢,第二句深入解釋,第三句提出觀點,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要順應(yīng)技術(shù)融合趨勢。故可知應(yīng)該選C選項。

【練4】答案D,【解析】分析選項可知,只有D選項含有“應(yīng)該”表示問題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。仔細(xì)分析材料可知文段是以總-分-總結(jié)構(gòu)展現(xiàn),第一句引出當(dāng)前電影創(chuàng)作存在的問題,第二句分析了其中的關(guān)鍵原因,缺少對民族文化的挖掘,第三句用假設(shè)引出觀點:一旦用心挖掘民族文化財富,電影可以百花齊放春天.故可知應(yīng)該選D選項。


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